成圣之道--严文昌内圣外王立德立功立言小人→文人→正人→大人→贤人→圣人。一、小人无知无学无明，不知所为追名逐利，贪享五欲（财色名食睡）。二、文人明理格物求知，知行合一尊师重道，学习六艺（礼乐射御书数）。三、正人修德修身正心，志趣高洁精研学问，践行五德（温良恭俭让）。四、大人造福德才兼备，为公利民服务大众，通晓六经（诗书礼乐易春秋）。五、贤人教授德
风水造境--严文昌心善地福境由心造心善是最好的风水认识自然利用自然改造自然一、风水三态天文地理了知生态适应自然改造环境二、人脉地利人际关系家亲社团生活环境居住工作三、心善地福天良善知仁者无敌境由心造福人居福四、心乐四能心情开朗（善现美好）心平气和（笑骂由人）淡泊名利（减小欲望）为而不争（自娱自乐）严文昌先生的《风水造境》是一篇将传统堪舆学进行现代性转译的哲学文本，其价值不仅在于风水理论的创新阐释，
创业运营--严文昌达观自信开创事业一、创业之“运”1、认知运气A、随机概率B、超常发挥C、心理自认D、事后归因2、精神能量A、生命灵息B、心想事成C、福祸相依D、因果福报3、提升机率A、博学多才B、积极主动C、试错迭代D、时备待机二、决抉之“势”1、人力物资A、人力资源B、物资供应C、资金来源D、开源节流2、经济行情A、经济趋势B、金融环境C、行业前
积德升格--严文昌海纳百川厚德载物一、厚德载物道德修养责任担当海纳百川上善若水二、内在格局胸襟眼界学养胆识达观自信共创共赢三、升格五修1、立志有理想立愿景目标清晰2、规划有思路集良法知行合理3、修为不畏难敢作为持续精进4、内观尚学习常自省善正修行5、结果善总结明优劣质时价佳四、思维六层随众无知自主有方学习补足简化精进创新发展建功立业我们来对严文昌先生的《积德升格》一文进行深度解读。这份文本结构精炼
高效学习法--严文昌学习精进明德幸福一、教学法1、制定目标：组织语言，理解知识。2、以教代学：试讲内容，发现问题。3、重复优化：反复讲解，优化改善。4、归纳总结：简明扼要，表达清晰。二、图导法1、组织架构：平面立体，六向延展。2、分级归类：数字序号，标题词句。3、图示导引：流程方向，曲线颜色。三、笔记法1、标题栏：用词精准，一目了然。2、内容栏：关键词语，简明扼要。3、总结栏：归纳重点，条理清晰。
变命运实现生命自由开创美好人生愿力（意志力）由人所产生的众多念头综合而成，是一种能量。一念为一能量波（正弦）。神通抵不过业力，业力抵不过愿力。
传家之道--严文昌1、家教信仰：中国人可以不信佛教、道教，但不可以无“家教”。家教之本：孝悌仁爱，自强精进；健康快乐，无妨无害。2、理想家规：勤俭和睦，耕读孝悌。（1）勤俭之能：勤劳节俭。一勤无难事。（获得物质财富）（2）和睦之家：温和友爱。家和万事兴。（获得精神财富）（3）耕读之风：耕业精进。耕读传家久。（生存发展之业）（4）孝悌之义：孝顺敬爱。百善孝为先。（品德文化之誉
高维理念，回归本源。
佛学启蒙提要——严文昌一、何为佛教：觉悟宇宙人生的过去、现在、未来三世教育。二、教学目的：拨迷开悟，离苦得乐，开创幸福美满的人生。三、佛教教理：三法印：诸行无常，诸法无我，涅槃寂静。1.世间的一切有为法，皆无常变化（成、住、坏、空）。2.世间的一切有情众生皆无我法空（缘生缘灭）。3.解脱生死流转而常住寂静（无色、愿、想）。四、佛法大意：诸恶莫作，众善奉行，自净其意。不做妨害
古代书法鉴定概论
