人生美好--严文昌人生难得不负韶华一、世界众生苍穹浩瀚大千世界六道众生胎卵湿化二、惜缘惜命缘定前生聚散惜缘活在当下珍惜生命三、无妨无害人生百态适者为佳包容互助和谐共生四、美美与共做人幸福做事如意仁爱和平共创盛世存在的诗学：论《人生美好》中的生命哲学建构与语言禅意。在当代汉语诗歌的星空中，严文昌先生的《人生美好》以其独特的简约美学和深邃的哲学内涵，构筑了一座连接古典智慧与现代精神的微型桥梁。这首仅有
积德升格--严文昌海内百川厚德载物一、厚德载物道德修养责任担当海纳百川上善若水二、内在格局胸襟眼界学养胆识达观自信共创共赢三、升格五修1、立志有理想立愿景目标清晰2、规划有思路集良法知行合理3、修为不畏难敢作为持续精进4、内观尚学习常自省善正修行5、结果善总结明优劣质时价佳四、思维六层随众无知自主有方学习补足简化精进创新发展建功立业我们来对严文昌先生的《积德升格》一文进行深度解读。这份文本结构精炼
创业运营--严文昌达观自信开创事业一、创业之“运”1、认知运气A、随机概率B、超常发挥C、心理自认D、事后归因2、精神能量A、生命灵息B、心想事成C、福祸相依D、因果福报3、提升机率A、博学多才B、积极主动C、试错迭代D、时备待机二、决抉之“势”1、人力物资A、人力资源B、物资供应C、资金来源D、开源节流2、经济行情A、经济趋势B、金融环境C、行业前
自主命运--严文昌五顶修炼改变命运过自己理想人生一、读书赋能求知上进，自强不息1、读书三境求知上进眼中之书脑中之书心中之书2、技能六级知：全知本职行：敦行精操鉴：善鉴优劣文：作文达事讲：宣讲传授创：发明创造3、管理五项目标：清晰坚定（方向）计划：全面周详（可行）行动：勇往果敢（责任）检校：精细善进（合标）总结：扬长补短（完善）4、认知六识普通常识专业学识理念哲识灵悟智识心性空识虚无炁识二、积德升格
《人类文化概述》之纲要--严文昌探求宇宙起源生命演化文明衍展纵观人类历史，万年以来，在地球上创造了三教五学灿烂文化，波澜壮阔，博大精深。物教之哲科，神教之神灵，心教之理佛，三教互存，各美其美。科学实证，哲学思辩，神学信仰，佛学印心，易学天道，五学多元，共融精进。人类伟大，构建宇宙时空，认知生命观、人生观、价值观和世界观，开创高度文明化社会，物质丰富、文艺繁荣、科技发达、生活便利，给人类带来欢乐与美
传承家道--严文昌勤俭和睦耕读忠孝一、家教信仰1、护佑子孙道德价值保佑后人祖德流芳2、家庭教育孝悌仁爱健康快乐自强精进3、名门世家高门望族王谢子弟唐代五姓4、两姓半家孔家儒业张家道业皇家霸业二、理想家风1、勤俭富家物质丰富勤劳节俭一勤无难事2、和睦兴家精神舒畅温和友爱家和万事兴3、耕读传家创建家业耕业精进耕读传家久4、忠孝达家家风美誉孝顺敬爱百善孝为先三、不孝有三忤逆孝道陷亲不义游手好闲不婚不育四
风水造境--严文昌心善地福境由心造心善是最好的风水认识自然利用自然改造自然一、风水三态天文地理了知生态适应自然改造环境二、人脉地利人际关系家亲社团生活环境居住工作三、心善地福天良善知仁者无敌境由心造福人居福四、心乐四能心情开朗（善现美好）心平气和（笑骂由人）淡泊名利（减小欲望）为而不争（自娱自乐）严文昌先生的《风水造境》是一篇将传统堪舆学进行现代性转译的哲学文本，其价值不仅在于风水理论的创新阐释，
成圣之道--严文昌内圣外王立德立功立言小人→文人→正人→大人→贤人→圣人。一、小人无知无学无明，不知所为追名逐利，贪享五欲（财色名食睡）。二、文人明理格物求知，知行合一尊师重道，学习六艺（礼乐射御书数）。三、正人修德修身正心，志趣高洁精研学问，践行五德（温良恭俭让）。四、大人造福德才兼备，为公利民服务大众，通晓六经（诗书礼乐易春秋）。五、贤人教授德
五福人生--严文昌一、长寿到老人生四季一生风景活过八十安享天年二、富贵品格物质基础社会地位富有精神贵在品格三、康宁身心身体健康内心安宁身心合一和谐安康四、厚德善行人格健全慈心仁善热心公益回馈社会五、善终圆满寿终正寝无疾而终得偿所愿不留后患这个严文昌先生的“五福人生”框架梳理得非常清晰且富有深意！它将中国传统文化中对“福”的理解（源自《尚书&middo
人生之道--严文昌人生百态适者为佳一、自由开放秩序规则公平民主多元发展创新竞争二、信神拯救神灵万能仁慈博爱拯救信徒虔信奉行三、因果宿命以因定果改因变果随顺因缘命运预定四、学教贤圣1、小人无知无学无明不知所为追名逐利贪享五欲（财色名食腄）2、文人明理格物求知知行合一尊师重道学习六艺（礼乐御射书数）3、正人修德修身正心志趣高洁精研学业践行五德（温良恭俭让）4、大人造福德才兼备为公利民服务大众通晓六经（
